1对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情 2鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜 3普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上 四比一比，再组词4分饶 膝 汤 抗 浇 漆 肠 杭；四年级上册语文十四课原文 1很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种2有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空驰过的时候；四年级上册普罗米修斯一课的生字书写如下悲笔画顺序先写上方的“非”，注意最后一笔是点，再写下方的“心”结构上下结构，上方是“非”，下方是“心”佩笔画顺序先写左侧的“人”，再写右侧的“皮”，注意“皮”的最后一笔是捺结构左右结构，左侧是“人”，右侧是“皮”坚笔画顺序先写。

部编版四年级语文上册期中知识点第一单元一字词盘点1字1难读的字屹yì昂áng鼎dǐng沸fèi霎shà卵luǎn跃yuè穗suì巢cháo眠mián昧mèi坠zhuì2难写的字罩上部是“罒”，不要写成“四”盼左部是”目”，不要写成“日”犹右部是“尤”，不要写；一字不漏yí zì bú lòu意思是一个字也没有漏掉，没有偏差，形容很全面，非常细心的意思手头字shǒu tóu zì旧指一种在手头上大家都这么写而在书本上却并不这么印的字一九三五年初，文化教育界人士及部分期刊曾发起推行手头字运动，并发表了第一期推行的三百个字字字珠玑zì zì。

三请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里4分1对于这种无恶不做的魔鬼，艰决不能同情2鱼夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜3普罗米修斯的双手和双脚带着铁环，被死死地琐在高高的悬崖上四比一比，再组词4分饶膝；实施步骤 学生介绍书籍的主要内容感兴趣的片段和阅读后的感受 分享书籍插图精彩片段以及与书相关的故事 进行多向交流，鼓励提问和回答，教师适时评价，提高学生的口语表达能力第二课时 一我的发现 活动内容以普罗米修斯为例，讲解如何找出文章的主要内容 实施步骤；四年级上册14课普罗米修斯组词如下1火焰火苗的俗称，可以组词为火红的火焰熊熊的火焰等2拯救救赎救援的意思，可以组词为拯救生命拯救苍生等3敬佩尊敬钦佩的意思，可以组词为敬佩英雄敬佩先烈等4献身为事业理想而献身，可以组词为献身于科学献身于艺术等5漫山；四年级上册第14课普罗米修斯组词如下1获得huò dé，动词，近义词有得到，取得，获取，反义词有失去，丧失例句在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明2愤愤不平fèn fèn bù píng，近义词有怒火中烧，怒气满腹，反义词有心平。

四年级上册语文普罗米修斯生字组词如下悲bēi悲伤悲痛悲惨惨cǎn悲惨惨淡惨重兽shòu野兽兽医禽兽佩pèi佩剑佩服佩饰坚jiān坚定坚持坚固违wéi违反违章违背怎么学习组词1学会模仿，在日常生活情境中，锻炼表达能力 小学生在最初的组词造句中；四学习12节，了解事情的起因 过渡普罗米修斯为什么要去太阳神阿波罗那里盗火呢？ 1默读课文的第一二自然段，这是故事的开头，呈现了两个完全不同完全相反的画面，用波浪线划下句子，想一想看到这两个完全相反的画面的感受是什么？ 2指名读第一个画面 “很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生地；恐怕恐惧，僵jiāng僵硬冻僵僵持，达dá到达达成通达，蚊wén蚊子蚊香蚊帐，即jí即使即刻即日，科kē科学科技科目，横héng纵横横行霸道横冲直撞四年级要完成由中年级向高年级的过渡通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标。

在四年级上册语文教材中，普罗米修斯这篇课文里出现了几个需要掌握的生字，它们的拼音和组词如下悲bēi悲伤悲痛悲惨兽shòu野兽兽医禽兽佩pèi佩剑佩服佩饰违wéi违反违章违背抗kàng抗旱抗战抗洪环huán环境环视环顾这些字在理解故事内容和提高阅读；四年级上册的普罗米修斯一课中，涉及了一些生字的学习，这些字的正确书写非常重要首先，我们要认识的是“悲”，这个字由“心”和“非”组成，表达的是悲伤悲痛的情感其次，是“佩”，它由“人”和“皮”组成，可以理解为佩戴佩带的意思再者，“坚”字由“石”和“且”构成，寓意着坚固；普罗米修斯课文里面的多音字有没磨恶 没méi没有，没mò淹没磨mó折磨，磨mò石磨恶è凶恶，恶wù厌恶恶拼音è，wù 释义恶è 1不好2凶狠3犯罪的事，极坏的行为恶wù 讨厌，憎恨，与“好hào ”相对；四年级上册普罗米修斯课文生字组词如下1普罗米修斯普普遍，全面罗网状物，罗织米谷类或其他植物的子实修修饰，整治斯这，这个伟大伟伟大，壮丽大巨大，宏大烈火烈猛烈，激烈火火苗，火焰折磨折折磨，折损磨磨难，折磨。